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            2022-11-20
            luying77 2022-11-20 21:45
            忘記怎么把一個視頻放另外一個視頻上
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            單詞hostile
            gxq 2022-11-20 21:40
            adj. 懷有敵意的;敵對的;敵意的;堅決否定;強烈反對;有阻礙的;不利的;敵軍的;不受(被購公司)歡迎的 n. 敵對分子;敵視白人的印第安人; 例句 Frank used to be a reserved, almost hostile person. 弗蘭克過去是個寡言少語幾乎對誰都懷有敵意的人。 助記:host(敵人)+-ile(形容詞后綴)→屬于敵軍陣營的→敵 ...
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            11.20 古語詞消失的三種情況
            yangzihui 2022-11-20 20:54
            古語詞的消亡有三種情況 (1)它們被新產生的詞取代了 如,“旦”被“早晨”取代子,“策”被“馬鞭”取代子,“揭”被“高舉”取代了。 (2)它們被概括性較強的詞包含了 在上古,公牛叫“牡”,“小?!苯小盃佟?。隨著社會的發展,生產生活方式的改變,這種種不同的名稱都逐漸消失子,只用了一個概括性很強的詞“?!?。 ...
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            11.20 蘇軾
            yangzihui 2022-11-20 20:50
            蘇軾詞的詞學主張 (1)詩詞一體,詩詞同源:在理論上破除了詩尊詞卑的觀念,將詩與詞相提并論,從文體觀念上將詞提高到與詩同等的地位 (2)自成一家:追求壯美的風格和闊達的意境;詞品應與人品一致,作詞應像寫詩一樣抒發自我的真實性情和獨特的人生感受; (3)以詩為詞:將詩的表現手法移植在詞中 ...
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            11.20
            yangzihui 2022-11-20 20:47
            元代詩歌特點: (1)前期作家為由宋入元或由金入元,受江湖詩派、元好問影響 (2)中期 ①宗唐:學習渾融流麗、體式端雅;實際創作多止于形貌,多平和淡遠、溫潤流麗; ②摒宋:力矯宋詩瘦硬生澀之弊 ③文學觀念為“雅正” (3)后期 ①學中晚唐奇詭之體 ②出現新風貌:楊維楨“鐵崖體”奇崛雄肆;色目詩人薩都剌、貫云石等 ...
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            余秀華詩歌《雨落在窗外》
            2102010118 2022-11-20 19:29
            “雨落在不同的地方就有不同聲響 沒有誰消失的比誰快 沒有誰到來的比誰完整 沒有誰在雨里,沒有誰不在雨里” 我們生來并非圣賢,我們沒有必要成為圣賢 如果你經歷過極度的痛苦,恰巧在經歷時有人陪你一起渡過 那么你可能會選擇普渡眾生,圣賢可成 如果你經歷過極度的痛苦,恰巧在經歷時無人問津,你獨自一人熬過艱苦 ...
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            否定性無定代詞
            olor 2022-11-20 18:45
            “莫”、“靡”、“無” 這三個詞所指的內容是在整體上被否定或被排除的有關事物,可以譯為“沒有誰”或“沒有什么”,一般做主語 有人而校,罪莫大焉 三歲為婦,靡室老矣
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            這學期我通過教育技術論壇做了什么呢?
            是殷樂啊 2022-11-20 15:58
            1.通過此論壇發布王日常的古代漢語知識所學 2通過它養成了積累的好習慣 3.通過教育技術的學習,我將學到的技巧運用到了微課制作中。
            1 次閱讀|0 個評論
            11.20
            是殷樂啊 2022-11-20 15:56
            偏義合成詞(即偏義復詞) 在由單音詞合為復音詞的開始階段,各語素之間都是近義并列或對義并列關系,所謂偏義是后來由于修辭的需要從原義引申出來的。 正因為如此,這類詞的義項除了偏義一類外,往往還有近義或對義的一類。而且偏義出現的時代晚,多數是特指性的,離開具體的語言環境后意義不夠確定,故不能將這類詞理解成 ...
            1 次閱讀|0 個評論
            重回教育技術
            農小娟 2022-11-20 11:07
            兜兜轉轉,來來回回,尋尋覓覓,在未來的道路上思索很多,最終讓人感到親切的還是教育技術,從當初選自愿到剛進入校園,對于教育技術的概念也是懵懵懂懂,直到畢業仍然沒有明確的方向,2008年-2021年離開教育技術十幾年的時間,但是它仍是心中最親切的,因此重新尋覓,或許會有些坎坷,但是要堅定不移的走下去,相信最終會 ...
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