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教學設計
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小學科學課程教學相關資料及案例
etthink
2021-6-25
最后發表:etthink
2021-6-25 13:56
806
0
版塊主題
方宇欣——《靜夜思》
1106049809
2022-9-29
最后發表:1106049809
2022-10-13 10:38
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2
英語學科的教學目標設計
etthink
2022-9-25
最后發表:etthink
2022-9-25 10:03
578
0
如何聽小學數學課
[來自:
小學數學教學論
]
etthink
2015-4-14
最后發表:甘敏
2022-9-7 22:33
934
2
板書設計:過程性——有人評價這位老師的板書嗎
etthink
2022-9-2
最后發表:etthink
2022-9-2 07:44
739
1
鄲城第一中學作息時間表(來自網絡)
etthink
2022-8-14
最后發表:etthink
2022-8-14 07:04
303
0
課程與教學的基本原理——泰勒原理
etthink
2022-7-26
最后發表:etthink
2022-7-26 06:00
229
0
如何說課——如何準備說課和說課基本流程
etthink
2022-5-10
最后發表:etthink
2022-5-10 23:53
202
0
優秀教學設計案例——名片設計制作說課稿
etthink
2017-3-5
最后發表:逍遙1234
2022-3-26 21:32
4366
20
演講的手勢——需要七個圖片
etthink
2021-11-12
最后發表:etthink
2021-11-12 18:39
4203
0
教師研修形式:課例工坊
etthink
2021-11-10
最后發表:etthink
2021-11-10 12:47
278
0
克拉申還是克拉森第二語言習得理論
etthink
2021-10-31
最后發表:etthink
2021-10-31 18:06
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0
班杜拉——社會學習理論
etthink
2021-4-28
最后發表:etthink
2021-10-27 13:49
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3
一次評課的記錄——如何評課和使用板書
etthink
2021-10-26
最后發表:etthink
2021-10-26 17:19
724
0
關于微格教學實踐任務分配
etthink
2021-9-26
最后發表:etthink
2021-9-26 10:54
457
0
如何理解教學設計
etthink
2021-9-13
最后發表:etthink
2021-9-13 13:47
736
0
為什么現在要強調勞動教育,而且要以體力勞動為主?
etthink
2021-8-27
最后發表:etthink
2021-8-27 00:14
822
0
評價方案制定案例:關于專業運動員的體測標準
etthink
2021-7-29
最后發表:etthink
2021-8-6 15:34
582
2
聽課記錄:小學數學 三角形的內角和
etthink
2021-6-4
最后發表:etthink
2021-6-4 09:11
853
0
聽課記錄:小學數學 平均數
etthink
2021-6-4
最后發表:etthink
2021-6-4 07:49
935
0
QSCS教學模式設計與應用實踐
etthink
2021-5-28
最后發表:etthink
2021-5-28 16:13
664
0
聽課記錄:用反比例解決問題
etthink
2021-5-28
最后發表:etthink
2021-5-28 09:00
1012
0
聽課記錄:三年級簡單的排列組合(數學廣角——搭配)
etthink
2021-5-28
最后發表:etthink
2021-5-28 07:49
1300
0
皮亞杰——認知發展理論
etthink
2021-5-23
最后發表:etthink
2021-5-23 11:48
1311
0
合作學習、協作學習與小組學習比較
etthink
2021-5-14
最后發表:etthink
2021-5-14 08:55
687
0
導入技巧訓練
etthink
2021-5-14
最后發表:etthink
2021-5-14 07:59
690
0
加涅-信息加工理論
etthink
2021-4-29
最后發表:etthink
2021-4-29 09:41
648
0
維果斯基
etthink
2021-4-28
最后發表:etthink
2021-4-28 23:43
671
0
埃里克森:人格發展階段理論
etthink
2021-4-28
最后發表:etthink
2021-4-28 13:21
1022
0
如何做好微格教學
etthink
2021-3-28
最后發表:etthink
2021-3-28 18:17
910
0
微格教學:租船的問題
etthink
2021-3-28
最后發表:etthink
2021-3-28 16:27
472
0
微格教學:兩位數乘兩位數
etthink
2021-3-28
最后發表:etthink
2021-3-28 15:23
599
0
微格教學:秒的認識
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 21:17
515
0
微格教學:長度單位
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 20:57
555
0
微格教學:圓的周長
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 20:29
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微格教學:加法運算定律
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 19:49
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微格教學:小數乘整數
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 19:00
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微格教學:小數的意義
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 18:12
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微格教學:沏茶問題
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 11:44
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0
微格教學:小數加減法
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 11:19
628
0
微格教學:用字母表示數
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 11:04
545
0
微格教學:同分母分數加減法
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 10:42
479
0
微格教學:克與千克解決問題
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 10:18
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微格教學:小數的初步認識
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 09:43
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微格教學:圓的認識
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 09:20
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0
微格教學:角的初步認識
etthink
2021-3-26
最后發表:etthink
2021-3-26 08:54
566
0
教師培訓-送教方案設計
etthink
2021-3-18
最后發表:etthink
2021-3-18 19:07
466
0
教案撰寫時如何確定課時目標
etthink
2021-3-18
最后發表:etthink
2021-3-18 15:38
527
0
為什么要嘗試翻轉課堂——一些教師的理由
etthink
2021-1-23
最后發表:etthink
2021-1-23 15:02
1027
0
師范生教學技能評價標準制定
etthink
2021-1-19
最后發表:etthink
2021-1-19 16:09
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0
設計教學法(項目)的兩種傾向——兒童中心,還是社會
etthink
2021-1-16
最后發表:etthink
2021-1-16 19:16
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1
知識加工策略——精細加工
etthink
2021-1-6
最后發表:etthink
2021-1-6 03:04
612
0
聽課小學語文二年級雪孩子
etthink
2020-12-25
最后發表:etthink
2020-12-25 14:08
625
0
聽課四年級數學:條形統計圖
etthink
2020-12-22
最后發表:etthink
2020-12-22 11:09
772
1
聽課數學廣角——集合
etthink
2020-12-22
最后發表:etthink
2020-12-22 10:09
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1
聽課分數的初步認識
etthink
2020-12-19
最后發表:etthink
2020-12-19 08:43
645
0
聽課:長方形與正方形的周長
etthink
2020-12-15
最后發表:etthink
2020-12-15 10:49
651
0
聽課扁鵲治病
etthink
2020-12-15
最后發表:etthink
2020-12-15 09:58
621
0
聽一年級20以內進位加法 8、7、6
etthink
2020-12-15
最后發表:etthink
2020-12-15 08:26
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0
一位學生的在線學習感受及經歷:可以總結哪些問題
etthink
2020-12-13
最后發表:etthink
2020-12-13 10:30
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0
聽課:三角形面積
etthink
2020-12-11
最后發表:etthink
2020-12-11 15:29
626
1
聽課小學數學:20以內的加減法(九加幾第1課時)
etthink
2020-12-11
最后發表:etthink
2020-12-11 13:57
628
0
聽課-鳥的天堂
etthink
2020-12-8
最后發表:etthink
2020-12-8 10:02
632
3
聽課紀昌學射
etthink
2020-12-8
最后發表:etthink
2020-12-8 09:12
865
4
說課課件-物理-彈力
etthink
2020-12-6
最后發表:etthink
2020-12-6 23:19
413
0
課程呈現方式與案例賞析
etthink
2020-12-4
最后發表:etthink
2020-12-6 09:36
664
7
線上線下混合式課程教學設計策略
etthink
2020-12-4
最后發表:etthink
2020-12-4 16:12
411
0
聽小學語文松鼠有感
etthink
2020-12-2
最后發表:etthink
2020-12-2 17:44
504
0
聽小學語文“精彩極了”和“糟糕透了”有感
etthink
2020-12-2
最后發表:etthink
2020-12-2 17:14
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0
聽8的乘法口決課有感
etthink
2020-12-2
最后發表:etthink
2020-12-2 09:14
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1
小學聽課——九的乘法口決
etthink
2020-11-29
最后發表:etthink
2020-11-29 01:08
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0
一位計算機老師對金課與水課的理解
etthink
2020-11-4
最后發表:etthink
2020-11-4 09:28
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0
某全國師范生微課大賽評分標題
etthink
2020-10-3
最后發表:etthink
2020-10-3 20:35
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0
等下有時間我也來說說什么ADDIE模型
etthink
2018-5-19
最后發表:etthink
2020-10-3 07:35
3833
1
2020小學教育實習記錄
etthink
2020-9-29
最后發表:etthink
2020-9-29 13:02
960
0
教學過程撰寫幾個常見問題及解決方法
etthink
2020-9-28
最后發表:etthink
2020-9-28 02:04
1124
1
用PPT設計了一個教案模板,微格教學訓練用
etthink
2020-9-27
最后發表:etthink
2020-9-27 19:43
762
0
克服試講中的緊張狀態
etthink
2020-9-27
最后發表:etthink
2020-9-27 08:37
1106
0
聽兩位數乘兩位數的教學(不進位)有感
etthink
2020-9-27
最后發表:etthink
2020-9-27 08:22
774
0
談一談教學設計與課件設計之間的關系
etthink
2020-9-26
最后發表:etthink
2020-9-26 14:31
934
0
中小學數學教學電子資源庫項目設計
etthink
2020-9-22
最后發表:etthink
2020-9-22 08:15
741
0
師徒制
etthink
2020-9-11
最后發表:etthink
2020-9-11 12:15
982
0
一個學校的“教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案 ”設計
etthink
2020-8-28
最后發表:etthink
2020-8-28 06:51
2817
0
培訓團隊信息技術應用指導力提升培訓方案設計
etthink
2020-8-23
最后發表:討論思想
2020-8-24 22:11
1093
1
德育活動設計-
etthink
2020-8-20
最后發表:etthink
2020-8-20 11:36
877
0
教育情懷如何考核與評價
etthink
2020-8-8
最后發表:etthink
2020-8-8 06:16
726
0
師范專業認證解讀
etthink
2020-8-7
最后發表:etthink
2020-8-7 03:28
679
0
未來的教學形態是彈性教學和自主學習結合
etthink
2020-5-4
最后發表:etthink
2020-5-4 22:12
1120
0
虛擬解剖青蛙教學設計案例
etthink
2020-4-24
最后發表:etthink
2020-4-24 14:05
1053
0
閱讀教學策略
etthink
2020-4-22
最后發表:etthink
2020-4-22 20:48
1123
0
為什么很多人喜歡自己把自己逼焦慮:比如直播教學要不要開攝像頭
etthink
2020-4-17
最后發表:etthink
2020-4-17 23:54
1576
0
弗曼學習法
etthink
2020-4-16
最后發表:etthink
2020-4-16 15:13
948
0
一位小學教師的備課必備技能
etthink
2020-3-16
最后發表:etthink
2020-3-19 17:13
2027
1
一位小學教育(語文方向)對于閱讀教學的思考
etthink
2019-11-28
最后發表:etthink
2019-11-28 09:07
1732
0
教學設計一種理念:知識問題化,問題情境化
etthink
2019-8-2
最后發表:etthink
2019-8-2 11:11
2333
0
教學方法——提問
etthink
2019-7-29
最后發表:etthink
2019-7-29 17:23
1849
0
布魯納的 學習理論
etthink
2019-7-5
最后發表:etthink
2019-7-5 16:23
2654
0
你是如何寫教案的
etthink
2019-6-4
最后發表:etthink
2019-6-4 11:17
1688
0
聽兩節相同的課:認識位置(東南西北)
etthink
2019-5-8
最后發表:etthink
2019-5-9 00:49
3080
2
聽雞兔同籠公開課有感
etthink
2019-5-8
最后發表:etthink
2019-5-8 17:29
3984
0
淮南鄉村教師-小學數學-短期培訓項目設計
etthink
2018-12-11
最后發表:etthink
2018-12-11 11:58
2084
1
全國職業院校教師微課評價標準參考
etthink
2018-12-4
最后發表:etthink
2018-12-4 07:46
2175
0
一支圓珠筆:哥倫比亞大學Ruth vinz談探究教學設計
etthink
2018-10-24
最后發表:etthink
2018-10-24 09:52
3383
2
簡單評課模式3-2-1
etthink
2018-10-24
最后發表:etthink
2018-10-24 00:51
2475
0
重要參考資料——多媒體課件與微課評價設計
etthink
2018-9-24
最后發表:etthink
2018-9-24 01:07
3128
0
肖怡紅——基于項目教學:設計與評價與以學生為中心的教學資料
etthink
2018-9-23
最后發表:etthink
2018-9-23 20:01
2074
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BOPPPS有效教學模式及應用
etthink
2018-5-12
最后發表:MIX
2018-8-30 17:15
39644
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參培人員如何做成果展示和匯報
etthink
2018-6-9
最后發表:etthink
2018-6-9 21:09
3362
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瓜子理論解釋為什么人更愛游戲而非學習
etthink
2018-6-7
最后發表:etthink
2018-6-7 14:50
3991
1
富士康郭臺銘的“習理論”
etthink
2018-6-7
最后發表:etthink
2018-6-7 14:22
4062
0
2018小學教育專業實習經歷記錄
etthink
2018-3-27
最后發表:吳芳琴
2018-5-28 20:42
10089
15
趙伶俐:TVS教學技術與藝術體系
etthink
2018-5-13
最后發表:etthink
2018-5-13 21:27
2692
2
一位小學教師的聽課記錄與感受
etthink
2018-5-7
最后發表:etthink
2018-5-7 00:03
4715
0
如何介紹自己的課-評課:地理課中的一些方法與理念
etthink
2018-5-3
最后發表:etthink
2018-5-3 09:37
2394
0
如何聽課與評課
etthink
2018-5-2
最后發表:etthink
2018-5-2 10:54
2860
0
教學診斷基本技術
etthink
2018-4-25
最后發表:etthink
2018-4-25 20:37
2102
0
敘述式教學設計
我某的名字
2016-12-26
最后發表:101教育PPT
2018-4-18 17:16
2616
1
最困惑的教師教學行為:幼兒園、小學一些教師為什么會刻意模仿兒童的語氣及動作說話
etthink
2018-4-4
最后發表:etthink
2018-4-4 10:45
3267
0
如何做小學教材分析
etthink
2018-3-28
最后發表:etthink
2018-3-28 12:04
2000
0
記一次對教育技術學實習生的指導
etthink
2018-1-22
最后發表:etthink
2018-1-22 12:07
2232
0
實際三十年后的2018年,中國的教室桌椅環境仍舊如此
etthink
2018-1-19
最后發表:etthink
2018-1-19 13:48
2105
0
比賽用教學設計模板
etthink
2017-11-3
最后發表:井跳蛙2
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